τα μπουμπούκια και τα ζιζάνια

Αυτό είναι απόσπασμα από το υπόμνημα "διαμαρτυρίας" που έστειλε ο σύνδεσμος Ιδιωτικών Σχολείων στον Υπουργό Παιδείας κ.Γαμβρόγλου για το νέο νομοσχέδιο για την παιδεία. Για την ιστορία, το υπόμνημα επεστράφει ως απαράδεκτο από τον Υπουργό.

"Σοβιετικού τύπου" λοιπόν η πρόβλεψη για τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, για "τα ΑμΕΑ" που λέμε. "Σοβιετία" η πρόβλεψη για ισότιμη πρόσβαση των ΑμΕΑ. Έτσι είναι. Η Αριστεία θα επιτευχθεί με τους Άριστους (που στην πράξη εννοούν τους πλούσιους, ποια "αριστεία" τώρα και παπαριές..). Βλέπετε τι προκρίνεται. Σχολεία μόνο για "άριστους", περίθαλψη στα νοσοκομεία μόνο αν είναι κερδοφόρα, τα δεδουλευμένα δεν είναι και απαραίτητο να καταβάλονται, όποιος δεν προσαρμόζεται πεθαίνει και η διάσημη καμπάνια διανομής σανού του ΣΚΑΪ, μετατρέπεται "μαγικά" στο "Όλοι ΝΑΖΙ μπορούμε".

Καταρχήν αν είχαμε Σοβιετία, δεν θα είχαμε ιδιωτικά σχολεία και όλους αυτούς που αντιδρούνε στην πρόσβαση των ΑμΕΑ οπουδήποτε, θα τους είχαμε να ανοίγουν το υπόγειο τούνελ που θα μας ενώσει με το κοσμοπολίτικο Βλαδιβοστόκ. 

Βέβαια οι ιδιώτες σχολάρχες στη συνέχεια "αιτιολογούν" την αντίδρασή τους μιλώντας για έλλειψη υποδομών και "ευελιξίας" για την πρόσβαση των ΑμΕΑ και μπλα μπλα μπλα..Το κλασικό επιχείρημα των απανταχού φιλελέδων. "Χωρίς κονδύλια δεν μπορείς να κάνεις κοινωνική πολιτική", "χωρίς λεφτά ο ανθρωπισμός είναι λαϊκισμός", τα γνωστά. Κι έτσι, και επειδή αντικειμενικά δεν έχουμε λεφτά, ας είμαστε κανιβαλάκοι ε?. Μεταμοντέρνοι ευγονιστές. Θυμίζουν τους ναζί του 1939.

Κάντε μια υπόθεση. Δεν έχουμε Σοβιετία μεν, αλλά έχουμε μια κυβέρνηση που την παλεύει για λίγο Σοσιαλισμό. Υπόθεση λέμε. Και αυτή η κυβέρνηση αποφασίζει να επιδοτεί την φοίτηση παιδιών από τις φτωχότερες γειτονιές σε όλα τα ιδιωτικά σχολεία. Να υποχρεώσει δηλαδή κάθε ιδιωτικό σχολείο, μικρό ή μεγάλο, να έχει ένα ποσοστό, ας πούμε 10% μαθητών από λαϊκές, φτωχές οικογένειες. Να μην το "χοντρύνω" και βάλω και προσφυγόπουλα, ας το αφήσουμε με ελληνόπουλα. Όλο το κόστος λοιπόν της φοίτησης αυτών των παιδιών, θα το αναλάβει το Κράτος, ώστε να μην επιβαρύνεται ο καημένος ο επιχειρηματιούλης για να έχουν και παιδάκια από φτωχές οικογένειες την ευκαιρία να απολαύσουν τις χαρές και τα κομφόρ της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Πως λέτε να αντιδρούσαν σε μια τέτοια απόφαση οι ιδιοκτήτες των ιδιωτικών σχολείων? Μήπως θα μαζεύονταν με πολλούς από τους γονείς που στέλνουν τα παιδιά τους στα ιδιωτικά σχολεία σε κάνα Σύνταγμα, κραυγάζοντας περί "Σοβιετίας"?

Επιβεβαιώνεται συνέχεια. Φιλελές, εκσυγχρονιστής και ευρωπαίος και "όλοι μαζί μπορούμε" καιναχαμεναλέγαμε αλλά όταν είναι να έρθουν και προσφυγάκια ή ΑμΕΑ στο σχολείο του παιδιού του, απομακρύνεται περπατώντας σαν πάπια και χαιρετώντας ναζιστικά. Κατά τα άλλα, στην κοσμάρα του Άδωνι, οι ναζί είναι εθνικοσοσιαλιστές και άρα αριστεροί.

Κι επειδή ο Άδωνις και γενικότερα ο Αδωνισμός δεν είναι τυχαία φαινόμενα και το μυαλό πολλών έχει γίνει χυλός και αντιλαμβάνεται μόνο δίπολα και on/off, εννοείται ότι δεν επιτελείς το χρέος σου ως σύγχρονη, δημοκρατική πολιτεία, κάνοντας μόνο ένα από τα αυτονόητα, που είναι η απαξίωση τέτοιας φύσεως υπομνημάτων ως απαράδεκτα. Οφείλεις να διασφαλίσεις δημόσια, δωρεάν παιδεία υψηλού επιπέδου για όλους.

Απλά αναρωτιέμαι. Τι είδους παιδεία μπορεί να προσφέρει ένα σχολείο που αρνείται να δεχθεί ΑμΕΑ ή επιλέγει ταξικά τους μαθητές του?

"Παραγωγική" ακούγεται απ'το βάθος να πετάγεται ο €δουλος νεοφιλελές, μπερδεύοντας στο άριστο μυαλουδάκι του την εκπαίδευση με την κατάρτιση και κάνοντας να ξεκαρδιστούν μέχρι και οι (εναπομείνασες) κιμωλίες.

Η ΕΣΘΥΣΕΙ ΤΗΣ ΑΝΟΤΑΙΡΩΤΙΤΑΣ

neverlucion

Χθες σε κάποιο δημοτικό του Ωραιοκάστρου, 15 εθνίκια αλυσοδέθηκαν στην είσοδο του σχολείου, για να εμποδίσουν την είσοδο σε 9 προσφυγόπουλα που θα έρχονταν για την πρώτη μέρα τους σε ελληνικό σχολείο.

Μάλιστα έτυχε να δω και video σε κάποιο κανάλι, που έδειχνε τη στιγμή που αντιλήφθηκαν, ότι τα παιδάκια μπαίνανε στην αυλή από πλαϊνή είσοδο. Φαίνεται ότι ήταν κάτι που έκανε έξαλλους τους σελινόπσυχους, αφού άρχισαν να μουγκρίζουν και να φωνάζουν "ελλάς ρεεεεεεε", με τα "ε" να μην είναι κανονικά "ε", ανθρώπινα, αλλά περίεργοι βρυχηθμοί, κάτι μεταξύ γρυλίσματος και ρεψίματος.

Κάτι τέτοια βλέπει το πνεύμα του Δαρβίνου και χαίρεται που δεν έχει πάτο κι έτσι δεν χρειάζεται να χώσει εκεί ολόκληρη την περίφημη θεωρία του.

Προσοχή. Ανεμβολίαστοι φασίστες.

Ανακοίνωση (Σκατόψυχοι-Σχολεία)

13 Σεπ, ’16

«Κατόπιν απόφασης της έκτακτης γενικής συνέλευσης που πραγματοποιήθηκε σήμερα με θέμα (σκατόψυχοι – σχολεία) αποφασίστηκε ομόφωνα η μη ένταξη-τοποθέτηση των σκατόψυχων και ρατσιστών γονέων των παιδιών στο χώρο της χώρας μας.

Σε αντίθεση περίπτωση, θα προβούμε σε κατάληψη των ανυπεράσπιστων παιδιών τους, μήπως και προλάβουμε αποτρέψουμε τον εκφασισμό τους και την παντελή αποκοπή τους από οποιαδήποτε έννοια παιδείας και πολιτισμού.»

ΥΓ αγανακτισμένο: Δεν είμαστε ρατσιστές, φασίστες ή σκατόψυχοι. Η παραπάνω ανακοίνωση εκδίδεται καθαρά για λόγους προστασίας της δημόσιας υγείας, και λόγω ελλείψεων σε αντιφασιστικά και αντινεοελληναράδικα εμβόλια, αποτέλεσμα της οποίας είναι να έχουν μείνει χωρίς εμβολιασμό οι εν λόγω γονείς, να έχουν νοσήσει σοβαρά οι ψυχές τους και να κινδυνεύουν πλέον να μεταδώσουν την εν λόγω νόσο και στην επόμενη γενιά.

στο Νταούκ-Μπαλή

Τι θα μπορούσαμε να πούμε σ'αυτά τα ανθρωποειδή του Ωραιοκάστρου, όταν από σήμερα το πρωί ένας "κακός ψόφος" κυριαρχεί στον ελληνικό εναέριο χώρο? Ίσως να τους ευχόμασταν κάτι πιο...ιντελέκτουαλ, όπως το να αναγκαστούν και οι ίδιοι σύντομα να γίνουνε πρόσφυγες και να τύχουν ανάλογης αντιμετώπισης.

Όλα αυτά στο Ωραιόκαστρο που βρίσκεται στην περιφέρεια της προσφυγομάνας "νύφης του Θερμαϊκού" και τα παλιά χρόνια, τότε που η πολυπολιτισμική Θεσσαλονίκη μεγαλουργούσε με την αρμονικότατη συνύπαρξη τριών εθνοτήτων/κόσμων, το Ωραιόκαστρο ονομάζονταν Νταούκ-Μπαλή. Στο Ωραιόκαστρο που ήταν βοσκοτόπι μέχρι το 1922, όταν και πρωτοκατοικήθηκε από Πόντιους πρόσφυγες.

Προφανώς και δεν είναι οι μόνοι ρατσιστές κρυφοί ή φανεροί σε τούτο το γιδότοπο.

Όλοι θυμόμαστε τα "αγανακτισμένα" ζόμπι του Αγ.Παντελεήμονα, τις γουρουνοκεφαλές στα κέντρα φιλοξενίας προσφύγων, αλλά και τους διάφορους κονφερασιέ των φασιστών, που βγάζουν το λερωκάματο εκτρέφοντας φοβίες και κοινωνικούς αυτοματισμούς με πρωκτοσέλιδα και κραυγές μίσους.

Όπως θυμόμαστε και τον οικτρό Σαμαράκα να μιλάει (όντας πρωθυπουργός) για τα νηπιαγωγεία που έχουν γεμίσει και δεν μπορούν να πάνε τα ελληνάκια.

Αυτό που ίσως έχετε ξεχάσει, είναι το ότι στη χώρα του Ξένιου Δία έχει ψηφιστεί και αντιρατσιστικός νόμος. Ο οποίος βέβαια δεν έχει εφαρμοστεί ποτέ.

Κι έτσι, μπορεί το κάθε πιθήκι που νομίζει ότι είναι άνθρωπος και μάλιστα ευρωπαίος, να απαιτεί να κρατήσει τη μάνα να του καθαρίζει το σπίτι και τον πατέρα να του φροντίζει τον γαμωκήπο του και να του περνάει πλακάκια στην κωλοπισίνα του, αλλά όχι και τα παιδάκια τους, μη τυχόν και χαλάσουν τον μαμόθρευτο κανακάρη τους. Πονηρός ο σέλινας: "μη μας κατσικωθούνε κιόλας". Παρόμοια λογική με τον φραουλά στη Μανωλάδα. Τους βλέπουν ως "κατώτερους" και "προς εκμετάλλευση και μόνο" και η συνύπαρξη μαζί τους, όχι απλά δεν τους ενδιαφέρει, αλλά τους φοβίζει κιόλας. Η χρυσήχρυσαύγουλη κλωστή που τους ενώνει, είναι υφασμένη από χέρια και στόματα "έγκριτων" πορνών και ποτισμένη με κρύο ιδρώτα μικροαστού, που τα τελευταία 30 χρόνια δεν έχει διαβάσει τίποτα άλλο πέρα από αθλητικές εφημερίδες.

Οι φουκαράδες οι γονείς του Ωραιοκάστρου λοιπόν, δεν είναι οι μόνοι, δεν είναι οι πρώτοι και δυστυχώς ούτε οι τελευταίοι που σε κάνουν να ντρέπεσαι που "ζουν ανάμεσά μας". Απλά, η ξεφτίλα τους να τα βάλουν με παιδάκια, σοκάρει. 

Υ.Γ.1 Το πρωί άκουσα τυχαία στο ραδιόφωνο τον Φίλη (νομίζω στον real). Ο υπουργός έλεγε για ένα δημοτικό σχολείο στη Γκράβα, όπου υπάρχουν 170 πιτσιρίκια από 18 διαφορετικές χώρες.

Πόσο θα'θελα αν είχα παιδί, να φοιτούσε σ'αυτό το σχολείο! Ζηλεύω τον πλούτο των ερεθισμάτων που προσφέρει στα παιδάκια αυτή η συνύπαρξη!

Υ.Γ.2 Από την άλλη, αν το παιδί μου πήγαινε στο σχολείο του Ωραιοκάστρου, θα έκανα το παν να το πάρω από εκεί. Δεν είναι να παίζεις μ'αυτά. Σκεφτείτε τα καημένα τα παιδάκια αυτών των ελληναράδων, σε τι σάπιο περιβάλλον μεγαλώνουν.. 

Υ.Γ.3 Ελπίζω και εύχομαι η απάντηση του Υπουργείου Παιδείας να είναι του τύπου: "Αν δεν σας αρέσει, να φύγετε εσείς, να πάτε αλλού. Κατά προτίμηση σε άλλο πλανήτη."

αρχίζει το σχολείο

κατά την ακμή του ανθρώπινου πολιτισμού...

αποσπάσματα από την "Ιστορία του ανθρώπινου γένους" του Λευτέρη Σταυριανού

Το παραπάνω βιβλίο ήταν η Ιστορία που διδάσκονταν στα σχολεία παρακαλώ και δυστυχώς αποσύρθηκε στα τέλη της δεκαετίας του '80, μετά από κακό χαμό που προκάλεσε η νουδού και η Ιερά Σύνοδος..

κενός νους

Ρατσιστικό μίσος ζέχνει από τις σελίδες του σχολικού βοηθήματος «Κοινός Νους»

Καλά που δεν έπεσε στις Πανελλαδικές το θέμα ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ. Τα περισσότερα γραπτά θα ήταν προσβολή στους νεκρούς και ζωντανούς πρόσφυγες όπου γης.

Από το «Κοινός Νους» (!) ,σχολικό βοήθημα για το μάθημα Έκθεση – Έκφραση Γ” Λυκείου. Αρνητικές συνέπειες της εγκατάστασης μεταν./προσφύγων. Γ” τόμος, σελ.279

Συνειδητοποιούμε το βαθμό ρατσιστικού μίσους που ζέχνει από τις σελίδες; Ποιά ψεύδη, ποιό βιασμό της αλήθειας να σχολιάσεις πρώτα; Τελικά μένει η εντύπωση των επικίνδυνων, βίαιων, εγκληματιών (φορέων επιδημιών) ξένων που απειλούν τους φιλειρηνικούς νοικοκυραίους.

Α, ναι μωρέ, και μας κάνουν οι αλλοδαποί, να αυτοδικούμε και να ψηφίζουμε τη ΧΑ που είναι ένας μικρούλης λεκές στη αγία δημοκρατία μας, γιατί περιορίζουν λιγάκι την ελευθερία του ατόμου τα χρυσαύγουλα.

Πηγή: fb Κωνσταντίνος Λαγιόκαπας @ κίνηση απελάστε το ρατσισμό

πατροπαράδοτοι

"Έπεσε" η σελίδα της Πανελλήνιας Κατάληψης Μαθητών στο facebook

05 Νοεμβρίου 2014

Έπεσε η σελίδα "ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΚΑΤΑΛΗΨΗ,ΟΧΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ" στο Facebook, η οποία λειτουργούσε ως κέντρο επικοινωνίας, συντονισμού των κινητοποιήσεων και πληροφόρησης των μαθητών που συμμετέχουν στις καταλήψεις σχολείων, σε όλη την Ελλάδα.

Υπενθυμίζεται ότι είχε προηγηθεί επικοινωνία του υπουργού Παιδείας Ανδρέα Λοβέρδου με την εισαγγελέα του Αρείου Πάγου και τον προϊστάμενο της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος Μανώλη Σφακιανάκη.

"Στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων μου επικοινώνησα με την εισαγγελέα του Αρείου Πάγου και με τον κ. Μανώλη Σφακιανάκη και τους είπα ότι αν είναι μαθητική η σελίδα στο facebook έχει καλώς, είναι η χρησιμοποίηση της τεχνολογίας από μαθητές. Αν, όμως, είναι ένας άνθρωπος μίας άλλης ηλικίας που θέλει να καθορίσει την λειτουργία των σχολείων τότε υπάρχει πρόβλημα. Ζήτησα το σχετικό έλεγχο. Αυτό έγινε προς τον κ. Σφακιανάκη χθες το βράδυ και μετά την συζήτηση που είχαμε, σήμερα το πρωί προς την κα Κοτζαμάνη", είχε δηλώσει χαρακτηριστικά ο υπουργός Παιδείας.

Υπενθυμίζουμε ότι οι μαθητές έχουν δώσει νέο αγωνιστικό ραντεβού για αύριο, με πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο, στα Προπύλαια.

πηγή: www.avgi.gr @ το κουτί της Πανδώρας 

πλεόνασμα αξιοπρέπειας

(Θόδωρος Παπαγιάννης, Μάθημα στην τάξη, γλυπτό)

Διευθυντής σχολείου: Παραιτούμαι - Δεν μπορώ να γίνω μέρος της διάλυσης

Προς τους φίλους Διευθυντές και όλους τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς

Παραίτηση από τη θέση του Διευθυντή του Γυμνασίου Αμμοχωρίου

Πάντα πίστευα σε μια διευθυντική θητεία με δημοκρατικότητα, που θα δίνει λόγο στα οράματα και τις πρωτοβουλίες των συναδέλφων, στις ιδιαιτερότητες και τις κλίσεις των μαθητών. Πάντα πίστευα στον Διευθυντή που θα ξεπερνά τις τυπικότητες στοχεύοντας πέρα από παγερές γραφειοκρατίες, στη δημιουργία ενεργών πολιτών. Πάντα πίστευα ότι διοίκηση σημαίνει διορατικότητα, πρωτοπορία, συμμετοχή, συναδελφικότητα. Όταν ανέλαβα τη θέση του Διευθυντή του Γυμνασίου Αμμοχωρίου ποτέ δεν είχα σκεφτεί ότι θα κατέληγα να γίνω ελεγκτής παρουσίας, συντάκτης προγραμμάτων με επιφύλαξη, τιμητής των συναδέλφων, αποδέκτης υποβιβασμών. Ποτέ δεν είχα φανταστεί ότι θα μου ζητηθεί να συμπεριφέρομαι σαν ένας στυγνός γραφειοκράτης με προσκόλληση στην απόλυτη τυπικότητα, αδιάφορος για την δημιουργία κλίματος εκπαιδευτικής προσφοράς και καινοτομίας. Ποτέ δεν είχα φανταστεί ότι θα μου ζητηθεί να βάλω απέναντί μου τον σύλλογο, τον συνάδελφο, τον ίδιο μου τον «εαυτό», για να τον κατατάξω, ώστε να τον καταστήσω εύκολη λεία όσων επιδιώκουν να έχουν διαθέσιμους «αριθμούς», διαθέσιμα «νούμερα» για καρατόμηση. Ποτέ δεν φαντάστηκα ότι θα επιβάλουν εξωτερικούς κριτές των αποφάσεων Διευθυντή και συλλόγου οι οποίοι θα αρνούνται να αποδεχθούν τις προτάσεις του. Ποτέ δεν θεώρησα ότι η επιλογή μου σε κάποια θέση, ως Διευθυντής, Σχολικός Σύμβουλος ή Διευθυντής Διεύθυνσης θα με διαφοροποιήσει από τους συναδέλφους μου.

 

Φτάνει πια συνάδελφοι Διευθυντές, εμείς έχουμε τώρα τον λόγο, δεν μπορούμε να γίνουμε οι τιμητές του «εαυτού» μας, οι κριτές των συναδέλφων μας, οι εμπρηστές των συλλόγων. Γιατί όσο κι αν το πιστεύουμε, δεν θα γλυτώσουμε, θα μας πετάξουν και εμάς, αφού πρώτα μας χρησιμοποιήσουν και μας αποξενώσουν από τους δίπλα μας. Τώρα είναι η δική μας ευθύνη. Ας γίνουμε ένα με τους συναδέλφους μας. Ας σκεφτούμε ότι είμαστε σπλάγχνα από τα σπλάγχνα τους. Είμαστε και εμείς εκπαιδευτικοί.

Πως μπορούμε να γίνουμε τιμητές και αίτιοι της μισθολογικής καθήλωσης και της πιθανής αποπομπής των συναδέλφων μας; Πως μπορούμε να κρίνουμε τον συνάδελφο που αγωνίζεται, σε εποχές δύσκολες, με πάθος αλλά και πόνο,  για τους μαθητές του και τα παιδιά μας; Η παιδεία θέλει όραμα, θέλει πάθος, θέλει αγάπη, θέλει θυσία, θέλει δημιουργικότητα. Η παιδεία είναι πάντα δημοκρατική. Δεν μπορεί να αποδώσει σε καθεστώς φόβου, έντονης υποκριτικότητας, προσωπικής κατάθλιψης, καθημερινού καταναγκασμού.

Άλλωστε ποιος είναι ο ρόλος μας; Διευθύνω εκπαιδευτικούς, διευθύνω σχολείο, σημαίνει οραματίζομαι, δημιουργώ συνθήκες, διευκολύνω, συν-εργάζομαι,  διευρύνω τους ορίζοντες,  διαλέγομαι. Διευθύνω σχολείο δεν σημαίνει διατάζω, διαιρώ, υποτάσσω, αναγκάζω, απειλώ, φοβίζω.

Σήμερα μου στερούν τη δυνατότητα να συνδιοικώ με το σύλλογο, μου στερούν τη δυνατότητα να δημιουργώ,  μου στερούν τη δυνατότητα να έχω οράματα, μου στερούν τη δυνατότητα να αποφασίζω, μου στερούν τη δυνατότητα να αισθάνομαι συνάδελφος. Δεν διαφέρω από τους καθημερινούς μου συντρόφους. Αυτούς που καθημερινά δίπλα μου αγωνίζονται και προσφέρουν. Δεν μπορώ να ανεχτώ ένα σχολείο κομμάτι της γραφειοκρατίας, όπου ελέγχουν την παραμικρή μας κίνηση, όπου πρωτοβουλία  σημαίνει παράπτωμα, όπου κάθε τι πρέπει να καταγράφεται.

Διοικώ (τι λέξη κι αυτή) ένα σχολείο όπου οι καθηγητές έρχονται για μάθημα και μέρες που έχουν άδεια. Διοικώ ένα σχολείο όπου οι συνάδελφοι προετοιμάζουν εκδηλώσεις απογεύματα και Σαββατοκύριακα. Διοικώ ένα σχολείο όπου οι καθηγητές κάθονται παραπάνω χωρίς να τους το επιβάλλει κανείς. Διοικώ ένα σχολείο όπου οι συνάδελφοι διδάσκουν επιπλέον ώρες από αυτές που φαίνονται στα προγράμματα. Διοικώ ένα σχολείο όπου αισθάνομαι ότι αναπνέω, ότι χαίρομαι, ότι μπορώ να ζω.

Σ’ αυτό λοιπόν το σχολείο δεν μπορώ να ανεχθώ να επιβληθούν τυπικότητες, γραφειοκρατικές αστειότητες, καταπιεστικές διαταγές, ανελεύθερες επιβολές. Δεν μπορώ να γίνω μέρος της διάλυσης. Γιατί η διάλυση θα αρχίσει μέσα στο σύλλογο, από τη διχόνοια, την αντιπαλότητα, τον ανθρωποφάγο ανταγωνισμό.

Πέρα από όλα αυτά υπάρχει ένα επιπλέον προσωπικό μου δίλημμα, τώρα που αρχίζει η αξιολόγηση. Μπορώ να είμαι ταυτόχρονα συνήγορος και εισαγγελέας; Συνήγορος των συναδέλφων ως αιρετός στο ΠΥΣΔΕ και δικαστής τους στο σχολείο ως Διευθυντής- αξιολογητής; Η έναρξη λοιπόν της αξιολόγησης το 2014 (μια αξιολόγηση που σκοπό δεν έχει τη βελτίωση αλλά την κατάταξη και τον εξοστρακισμό) δεν μου επιτρέπει να συνεχίσω την παρουσία μου στη Διεύθυνση του Γυμνασίου Αμμοχωρίου. Είναι η ώρα της επιλογής. Μέλημα και αγώνας μου είναι οι συνάδελφοι. Από αυτούς εκλέχτηκα, αυτούς υπερασπίζομαι και σε αυτούς απολογούμαι.

Για όλα τα προαναφερθέντα, με λύπη, έντονη στενοχώρια, μεγάλη συναισθηματική φόρτιση αλλά και αίσθημα ευθύνης σας ενημερώνω ότι υπέβαλα αίτηση- παραίτησης από τη θέση του Διευθυντή του Γυμνασίου Αμμοχωρίου, παραμένοντας ως αιρετός στο ΠΥΣΔΕ Φλώρινας για να υπερασπιστώ τα δικαιώματα των συναδέλφων μου.

Το σχολείο των αγέλαστων «προσώπων», των μαυροντυμένων «εισαγγελέων», των απόμακρων «δικαστών», των ποταπών κολάκων, που επιχειρείται σήμερα να επιβληθεί, δεν μου ταιριάζει. Γι αυτό και δεν μπορώ να το διευθύνω. Δεν αισθάνομαι «ικανός» να διευθύνω ένα τέτοιο σχολείο. Δεν μπορώ να διευθύνω παραβλέποντας τα οράματά μου, τη συνείδησή μου, τον λόγο μου, μόνο και μόνο για να διατηρήσω τη θέση μου.

Ξέρω ότι στενοχωρώ τους καθημερινούς μου, στο Γυμνάσιο Αμμοχωρίου, συντρόφους. Ξέρω ότι είναι δύσκολο να ξαναζήσω ότι έζησα μαζί τους. Ας με συγχωρέσουν, δεν έχω άλλη επιλογή. Δεν μπορώ να αισθάνομαι ότι δεν είμαι τίποτε άλλο παρά ένα γρανάζι της κρατικής μηχανής. Μιας μηχανής αν-αίσθητης, αυστηρά αριθμολάγνας, αδιάφορης για το άλλο «πρόσωπο», το ανθρώπινο «πρόσωπο», που υποφέρει και αγωνιά. Άλλα ήταν τα οράματά μου, άλλες οι ελπίδες μου, άλλη η «αγάπη» μου, για ένα σχολείο δημιουργίας, συναδελφικότητας, ελπίδας. Αυτό το σχολείο έζησα μαζί τους, στη ζεστασιά τους, στο καθημερινό αγώνα τους, στην ακούραστη αγάπη τους, στις αμέτρητες ώρες προσφοράς τους, στη κατανόηση των λαθών μου και γι αυτό από τα βάθη της καρδιάς μου τους ευχαριστώ.

Καπαρός Βαγγέλης

Αιρετός ΠΥΣΔΕ Φλώρινας,

Διευθυντής Γυμνασίου Αμμοχωρίου

 

πηγή: alfavita 

εβδομάδα του κώλου

Μετά το καταπληκτικό μέτρο του κλεισίματος των σχολείων για μία εβδομάδα ώστε να μπορούν οι μαθητές να πηγαίνουν για σκι και να ενισχύουν έτσι τον εσωτερικό χειμερινό τουρισμό, νέα αιτήματα επιχειρηματικών κλάδων κατακλύζουν την κυβερνητική παρέα, αποζητώντας ανάλογη στήριξη.

Σύμφωνα με όσα διαρρέουν από το πρωθυπουργικό περιβάλλον, η κυβέρνηση προσανατολίζεται στο να κλείνει τα σχολεία και την τελευταία εβδομάδα του Μαΐου, η οποία στο εφεξής θα ονομάζεται "εβδομάδα του κώλου". Κατά τη διάρκεια αυτής της εβδομάδας οι τυχεροί μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να επισκεφτούν την όμορφη Μύκονο και να τονώνουν με την παρουσία τους την κίνηση στα περίφημα μπιτς-μπαρς του νησιού, τα οποία αποτελούν και την ατμομηχανή της τουριστικής μας βιομηχανίας.

Να σημειωθεί, ότι η φετινή μεταπασχαλινή περίοδος αναμένεται δύσκολη για το κοσμικό νησί, αφού οι μισές από τις εγχώριες ψωνάρες που τα προηγούμενα χρόνια συνωστίζονταν για να κουνήσουν τον κώλο τους μπροστά στην κάμερα του ΣΤΑΡ, είναι πλέον φυλακή.

say it loud

Της πατρίδας μου ο σημαιοφόρος έχει χρώμα

30 Οκτ, ’13

Pitsirikos

Σήμερα στο σχολείο δεν πολυκάναμε μάθημα. Κάμερες και δημοσιογράφοι από κανάλια, εφημερίδες και σάιτ ήταν στημένα από τις 7 κι έφυγαν πριν λίγο.

Τα τηλέφωνα χτυπούσαν ασταμάτητα και μας έκανε την τιμή μέχρι κι ο περιφερειακός διευθυντής εκπαίδευσης -ο ίδιος παρακαλώ!- να μας τηλεφωνήσει.

Όχι επειδή το σχολείο έχει να βαφτεί δέκα χρόνια.

Όχι επειδή δεν έχουμε δασκάλους για τμήματα υποδοχής και τα μισά παιδιά του σχολείου δεν ξέρουν να μας πουν πού πονάνε.

Όχι επειδή στη μία αίθουσα πέφτουν οι σοβάδες στα κεφάλια μας.

Όχι επειδή ένα κοριτσάκι της Δευτέρας ήταν δέκα μέρες κλεισμένο με τη μαμά του στο Αλλοδαπών, ο μπαμπάς κρύβεται μην τον απελάσουν και τα αδέρφια του τα έστειλαν στη Σουηδία με ξένη οικογένεια (παρόλα αυτά σήμερα που την άφησαν ήρθε στο σχολείο πρωί-πρωί πιο γελαστή από ποτέ).

Όχι επειδή οι μαθητές μας τρώνε από συσσίτια και μένουν σε δωμάτια με άλλα είκοσι άτομα. Όχι επειδή δεν έχουν ρούχα και παπούτσια κι ο χειμώνας έρχεται.

Όχι επειδή έχουμε άριστους μαθητές που η μητρική τους γλώσσα δεν είναι τα ελληνικά και δεν έχουν βοήθεια από πουθενά.

Το θέμα ήταν ότι έχουμε μαύρο σημαιοφόρο!

Όταν τους είπαμε ότι και τα άλλα σχολεία της περιοχής έχουν αλλοδαπούς σημαιοφόρους, μας απάντησαν ότι »δεν ξεχωρίζουν όμως»!

Όταν τους κατηγορήσαμε ότι στοχοποιούν τον μαθητή κι ότι δεν μπορούμε να του εξηγήσουμε γιατί τον τραβάει η κάμερα άστραψαν τα μάτια τους και ρώτησαν »δηλαδή φοβάστε τη Χ.Α.;;;»

Όταν τους είπαμε να έρθουν και την 25η Μαρτίου που έχουμε Αλβανό σημαιοφόρο, μας απάντησαν ότι »μας πιέζει ο διευθυντής μας όπως κι εσάς ο δικός σας».

Κι όταν είπαμε ότι εμείς διαλέξαμε να δουλεύουμε στον Άγιο Παντελεήμονα ενώ αυτοί στο STAR, στο SKAI, στη DT και στο Newsbeast απάντησαν ότι »και αριστερά σάιτ το έβγαλαν»!!!

Και θα προσπαθήσουν να παρουσιάσουν το θέμα. λαμβάνοντας υπόψιν τους προβληματισμούς μας και τα υπόλοιπα προβλήματα της περιοχής και να βγούμε κι εμείς στις εκπομπές να δώσουμε αντιρατσιστικό μήνυμα.

Το αντιρατσιστικό μήνυμα είναι ένα: Ότι σήμερα το πρωί δάσκαλοι-παιδιά και γονείς προσπαθούσαμε να καταλάβουμε τι συμβαίνει και ήρθαν οι κάμερες.

Και μόνο τότε συνειδητοποιήσαμε ότι ο Αζάια είναι μαύρος.

(Αγαπητή φίλη, κι εγώ μαύρος είμαι. Είμαι πιο μαύρος κι από τον James Brown. Say it loud, I’m black and I’m proud. Γκιράπα! Κατά τ’ άλλα, δημοσιογράφοι ιδιωτικών καναλιών. Πιο πουτάνες από τις πουτάνες. Να είστε καλά.)

 

πηγή: pitsirikos

κατάρτιση φθηνού κρέατος